该段子通过夸张对比和递进式反转制造笑点，前半段描绘学长们开学时一本正经的形象转变，后半段突然揭露真实目的，形成强烈反差。语言上使用'收起猥琐笑容''隐藏闷骚眼神'等具象化描写增强荒诞感，'要你电话-问你扣扣-去你人人-加你好友'的排比句式强化了行为模式的重复性与目的性，符合年轻人对校园社交套路的集体认知。时代元素如'人人网'的提及既能引发特定群体共鸣，又因平台过时产生微妙疏离幽默。但部分网络用语时效性较强，对Z世代新受众可能产生理解门槛，削弱了普适性。