笑话通过强烈的反差和自嘲制造幽默效果。父母双方学历低下（父亲小学读了九年、母亲未毕业）与儿子双百年级第一形成荒诞对比，突破遗传学常规认知带来意外感。'龟儿子'一词在方言中既有亲昵骂称又有生物学隐喻的双关性，同时通过'随谁'的质问将矛头指向自身，在冒犯边界上形成安全的自嘲。对教育焦虑的吐槽符合当下家长群体的共同认知，'龟儿子'的方言表达和基因突变的荒诞设定具备延迟笑点和复述传播潜力，符合'用极端对比制造荒诞感'及'压力缓解'等幽默机制。