该笑话通过将鹦鹉飞走与地理学习建立意外关联制造幽默，符合安全打破规则的特性。儿子将宠物行为拟人化为'观察出走路线'的脑补，既符合青少年对宠物拟人化想象的共鸣，又利用'复习地理'与'规划路线'的逻辑错位制造反转。动物行为与人类思维的错位类比形成无害荒诞感，既没有冒犯性又完成对日常琐事的解构。但受限于单层反转结构，在语言技巧和递进效应方面稍显薄弱，导致笑点冲击力中等。