这个笑话通过师生对话制造了强烈的意外反转。老师随口一句‘不信你闻闻’与学生实际操作的荒诞结果形成反差，精准踩中乙醚麻醉的常识盲区，既利用医学实验场景的专业性制造认知错位，又通过‘三分钟后呼喊醒来’的夸张手法强化喜剧效果。角色关系中的权威消解（老师教唆式反问）与实验对象错位（人代替小白鼠）形成双重荒诞，符合‘安全打破规则’的幽默内核。故事结构符合相声‘三翻四抖’节奏，问答设计暗藏语言陷阱，最后用时间数字量化昏迷时长增强画面感，属于典型实验室黑色幽默。