该笑话通过经典童话的解构制造双重意外：首先在共鸣层面，成人预设的安全教育被儿童具象化为生理常识，形成认知错位的荒诞感；其次在语言技巧上，用稚童视角将‘救出奶奶’解构为‘吞咽问题’，既符合低龄受众具象思维特征，又利用故事血腥细节与生活常识的反差制造笑点。回答仅用7个字即完成铺垫到爆点的转折，符合‘三翻四抖’的节奏把控，同时精准踩中‘童言无忌’的社会共识，在零冒犯前提下完成对教育场景的温和解构，具备延迟领悟和强传播性的幽默特质。