这个笑话通过规则反转制造幽默，利用群体责任转移打破预期：教官不惩罚打瞌睡者，而是连坐两侧同伴，形成荒诞的威慑逻辑。这种反常识的管理手段既映射了军队纪律的严苛，又以极端对比引发荒诞感。语言简练，从环境描写到解决方案仅用三句话完成铺垫与反转，结尾留白让人会心一笑。社会洞察层面暗含对制度性惩罚的微妙讽刺，但未触碰冒犯边界。不过由于缺乏文化差异调整，非军事背景受众可能无法完全体会连坐制度的压迫喜剧感，导致部分笑点损耗。