该笑话通过师生间反常规的对话制造强烈反差，数学老师突破说教套路用务农逻辑反怼学生，将‘不好好学习就去种地’的俗套转化为‘冬天无草饿死羊’的现实荒诞，在校园场景中构建了错位喜感。学生叛逆式应答与教师生活化反驳形成双重意外，利用季节常识制造逻辑反转，既符合学生群体对师生博弈的集体记忆，又通过‘种地放羊’到‘冬季无草’的递进式解构完成笑点升级。教师最后‘你咋那么坏’的质问将冲突喜剧化，使严肃教育话题转化为无害滑稽对话，符合压力释放原则。