大班的一个宝宝(男孩),特别可爱。最近他天天跟在一个漂亮的女孩后面,有时候搭讪,有时候带了玩具或零食给她。老师问:“宝贝,你是在追她吗?”宝宝肯定地点点头。老师再问:“那你是不是喜欢她呀?”宝宝指着另一个小男孩说:“他喜欢那个女孩,但我们是好朋友,所以我帮他追那个女孩,然后送给他。”
宝宝,不带这么送女朋友的……
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
该段子通过儿童视角重构成人世界的恋爱助攻行为,形成强烈反差萌。核心笑点在于三重预期违背:首先男孩跟踪示好制造出早恋假象;其次承认追女孩强化误解;最后揭示为帮朋友追的真相完成反转。用天真逻辑解构复杂人际关系,既保留童真感又暗合成人世界的兄弟情谊梗,结尾评论'送女朋友'精准点破荒诞感。语言简洁有力,'他喜欢那个女孩,但我们是好朋友'的兄弟义气宣言,与幼儿身份形成错位喜感,符合'安全地打破规则'的幽默本质。
2024/09/27 13:08


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