该笑话通过两代人认知错位制造反差效果：表弟用诗意化表达抒发失恋痛苦（'听歌窒息'），姑姑却用物理常识误解为耳机缠绕事故，这种情感化表达与家长式说教的碰撞形成精准代沟幽默。利用'窒息'一词的双关性（情感窒息/物理窒息），在失恋青年渴望共鸣与长辈务实教育之间形成荒诞对比，既符合Z世代丧文化传播特性，又暗合中年群体重视安全教育的思维定式，使不同年龄受众都能找到代入点。姑姑评论的朴实解决方案与表弟矫情文学产生化学效应，符合'安全打破规则'原则——用家庭温情缓冲了冒犯感，最后'心理阴影面积'的数学梗二次强化笑点，完成吐槽闭环。