该笑话通过历史典故与现代影视人物的错位嫁接制造意外感，'操蛇之神'与'许仙'形成双关映射，既利用《白蛇传》的民间认知度触发联想，又以'操'字在当代语境中的多义性制造暗线笑点。课堂场景天然具备权威与童真的冲突张力，学生被赶出去的结局强化了打破禁忌的荒诞感，符合'安全地越界'的幽默机制。谐音梗的运用在语言简洁性和反转力度上达到平衡，但部分受众可能因文化差异无法瞬间领会双关深意，导致笑点存在理解延迟。