该笑话通过理科生用坐标系精准定位的反差制造幽默，符合校园情侣日常场景的共鸣基础。"我在(23,11)"的数学语言与"理科屌丝"的吐槽形成意外反转，精确坐标的严肃性与恋爱场景的随意性形成荒诞对比。"撑死你个理科屌丝"既包含自嘲式情感释放，又精准捕捉文理差异的社会现象，用坐标系单位换算替代常规方位描述的语言技巧，符合年轻人自黑文化且无冒犯感。但数学坐标系的具象化稍显刻意，可能造成部分文科受众理解延迟，削弱即时笑果。