该内容通过制造双重反转制造喜剧效果。第一层悬念是主角误以为自己看错时间时的心理落差（九点半却见室友淡定），第二层真相揭示时发现集体迟到的荒诞现实，形成群体摆烂的意外反差。考试焦虑作为学生群体共同痛点，用黑色幽默消解了压力，结尾戛然而止的留白强化了无奈感。语言节奏把握精准，前段用'心里一惊→马上平静→弱弱地问'递进铺垫紧张感，后段通过短促对话突然泄气，符合相声'三翻四抖'的结构。但未突破迟到梗的常规框架，在创新性上稍显不足。