该笑话通过双关语和角色身份错位制造了巧妙的反转效果。当学生催促食堂阿姨时，阿姨将‘要饭’这个乞丐专属词汇挪用至食堂场景，形成了强烈的身份反差。‘要饭的’一词既精准对应了学生催促行为，又暗含了乞丐讨饭的底层逻辑，在食堂这个特定场景下产生了荒诞感。语言简洁有力，节奏上通过两次催促形成递进，最后用省略号留白引发联想，符合大众对校园生活的集体记忆，同时规避了文化敏感点，属于典型的生活化幽默。