该内容通过高考作文题目的庄重感与市井场景的荒诞性形成强烈反差，利用'鼓掌'一词在崇高语境与市井幸灾乐祸之间的双关制造笑点。对城管群体的隐性讽刺符合特定社会情绪宣泄需求，'裤裆下拱过去'的夸张动作描写增强画面喜感，结尾'别踩我手'的卑微请求与集体狂欢形成二次反差，符合'压力缓解'和'荒诞解构'机制。但存在两个扣分点：一是依赖城管负面形象认知可能导致部分受众不适，二是'裤裆下'等用词稍显粗俗可能影响传播广度。