该对话通过双关语和场景错位制造幽默效果。'鹤立鸡群'成语本义与卫校女生数量形成语义双关，校长将'鸡'字刻意曲解为动物鸡，在纯洁的校园场景中植入荒诞联想，形成预期违背。双方默契的'对视一笑'通过留白引发听众对潜台词的补全想象，符合'在冒犯与共鸣间找平衡'的幽默本质。但由于需要理解'卫校多女生'的背景知识，且'鸡'的谐音梗存在轻度冒犯风险，导致部分受众可能无法立即get笑点，因此未达满分。