该笑话通过数学概念与明星姓名的谐音双关制造了巧妙反转。杨幂因父母双姓杨被称作‘平方’的设定符合大众对明星背景的认知，小明提出的‘杨阳洋’将‘立方’转化为三字叠音名，既呼应了数学概念又关联了《爸爸去哪儿》中的萌娃杨阳洋，形成跨领域文化彩蛋。老师暴躁的‘滚’字打破师生互动的常规预期，用反差感强化笑点。段子同时具备语言歧义（幂/名）、社会现象（明星取名逻辑）和互动性（课堂顶嘴场景）三重幽默维度，且在‘姓氏平方→立方→三字名’的递进中完成逻辑闭环，符合延迟笑点和复述传播的特质。