这个笑话通过警察与小偷的问答制造了双重反转效果。前半段利用重复结构铺垫悬念（小偷只偷清洁工具），结尾警察"不会写"的荒诞理由颠覆了常规审讯逻辑，形成语言错位的喜感。方言词汇"笤帚/戳子/簸箕"既制造了警察书写障碍的合理情境，又通过生活化器具降低了理解门槛。小偷误以为"罪大"的惶恐与警察纠结"写字"的抓狂形成错位对比，在冒犯边界内完成了对执法者文化水平的温和调侃，符合安全打破规则的核心幽默机制。