这个笑话通过身份互换制造了双重反转的喜剧效果，司机完美复刻教授课程时的从容与遭遇提问时的急智形成反差萌。结尾司机用‘让我的司机回答’将皮球踢回真教授，既维持角色扮演逻辑闭环，又暗合现实中司机对教授能力的终极依赖，完成对学术权威的温和解构。问答设计符合‘预期违背+双关技巧’原则，且自洽地回收了开头伏笔，知识门槛低但结构精巧，容易触发延迟领悟的笑点。