上物理课时。

该笑话通过科学典故与荒诞想象的结合制造幽默效果。牛顿被苹果砸中发现万有引力定律是大众熟知的物理典故，将苹果替换为长满硬刺的榴莲既保留原故事框架又形成夸张对比，符合'用极端对比制造荒诞感'的语言技巧。'种榴莲树'的回答超出'改变历史重大事件'的常规预期，在'穿越时空'的严肃命题下植入无厘头元素，形成逻辑反转。结尾'物理要有多好上'的双关语，既指物理课教材内容会因此改变，又暗示被榴莲砸中的牛顿可能推导出更复杂的物理公式，完成从恶作剧到学科敬畏感的情绪转换。该笑话需要受众具备基础物理常识，但恰好符合课堂师生对话的特定场景设定，在冒犯边界内完成了对科学经典的小幅度解构。