该笑话通过典型的课堂场景构建了强共鸣基础，利用空间错位的双重反转制造意外效果：首先老师呵斥小明时运用了‘全班就你最不消停’的常见训斥模式，随后小明‘推门而入’的动作瞬间打破物理空间逻辑——原本应该被驱逐的小明竟已在教室外，这种既违背现实常理又符合叙事逻辑的反转，在极简对话中完成双重解构（既解构了教师权威又解构了空间认知）。语言节奏把控精准，前半句教师台词建立预期，后半句小明回应立即颠覆，形成相声‘三翻四抖’中的‘一翻一抖’快节奏喜剧效果。同时利用‘在场/不在场’的认知矛盾，制造出类似戏剧《等待果戈里》的荒诞感，符合当代年轻人对权威解构的审美倾向。