该笑话通过考试作弊场景制造反差，利用‘听力’一词的双关语义（本指英语听力考试，实际指偷听书写声）形成语言反转。学生用笔画数破解选择题的荒诞逻辑既突破常规认知（预期违背），又暗含对考试制度的调侃（社会洞察），‘A的笔画三画’等细节增强了真实荒诞感。结尾‘真正的听力’实现语义回扣，符合‘简洁性’和‘反转力度’标准，但偷听答案的现实可行性较弱，降低了部分共鸣强度。