一个男同学递纸条给我,说道:“我喜欢你,能留个联系方式吗?”
于是我就把电话号码写在纸条上,递给他。
结果第二天上课,他又递纸条给我,说道:“不愿意给就直说,用不着编个假的QQ号来骗我。”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
笑话通过电话号码与QQ号混淆制造反转,利用校园场景引发共鸣。前半段建立常规情感期待,结尾通过数字格式差异打破预期(电话号码11位与QQ号通常8-10位),形成认知错位笑点。误会式幽默在冒犯边界内完成吐槽,符合年轻人数字社交经验,简洁对话结构强化反转冲击力。但存在区域性认知门槛(需知QQ号特性),且谐音梗创新性一般。
2024/10/08 03:00


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