该笑话通过校长使用超大望远镜训话的反转情节制造强烈反差，以‘数毛’的夸张措辞突破常规表达，精准结合学生时代偷窥现象的集体记忆形成共鸣。前半段铺垫收缴望远镜的常规处理，结尾突然升级到天文望远镜的荒诞执法，在冒犯边界内完成对青春期越界行为的调侃，符合‘用更高阶工具批判原罪’的反讽逻辑。校长严肃场合手持作案工具升级版训话的错位感，以及‘数毛’将越界行为极端化的表述，双重意外构成有效笑点，且‘看月亮’的官方说辞与现实用途的对比暗含体制式幽默。