“在学校打过架吗?”
“呃……被打算吗?”
“还手的算,不还手的不算。”
“哦!那……没打过……”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
对话通过重新定义'打架'概念制造逻辑反转,利用'被动挨打不算打架'的认知错位制造意外感。语言极简(仅四轮问答)却完成完整反转链条:首问建立常规语境,次答试探规则边界,三答设立新标准,尾答完成自我开脱,层层递进形成荒诞解构。其笑点源于对校园暴力场景的温和消解,将严肃话题转化为无害文字游戏,既回避冒犯风险又触发普遍校园记忆。但受限于单层反转结构,缺乏延展惊喜与情感厚度,属于典型'抖机灵'式段子。
2024/09/27 13:02