这首打油诗通过押韵和军训场景的夸张描写，制造了轻微幽默感。前四句用教官的严厉与“被撂倒”的荒诞形成反差，符合军训群体的共同体验；但后半段转向严肃抒情，导致笑点不集中。语言上采用简洁短句和“撂倒”等口语化表达，具有一定节奏感，但缺少真正意外反转或双关梗，整体属于浅层共鸣型幽默。