该段子通过课堂场景构建了普适性共鸣，'so easy'作为经典广告词形成跨代际的文化符号，沉默两秒的留白制造节奏反差，用学生过度自信的应答打破师生互动的常规预期。谐音双关在发音层面形成错位（英语单词与中文网络热词），同时精准把握了学生群体对课堂压力的集体宣泄需求，但受限于特定文化背景（需理解该广告梗），创新性稍显不足。