该笑话通过外校学生将施工坑洞误认为战壕的视角错位制造反差，利用军训场景与战壕意象形成军事化联想，在荒诞解构中完成对校园基建工程的温和调侃。电缆坑与军训方阵的空间并置暗含'施工如作战'的夸张对比，既符合大学生群体对校园施工的集体记忆，又以'战壕'具象化军训的严格形象。谐音双关虽未直接使用，但'战壕'一词在军训练习与施工场景间建立起意外关联，符合'安全打破规则'的幽默机制。不过由于缺乏多层次语言技巧叠加，笑点停留于单次反转，未能触发延迟回味或强烈分享欲。