该笑话通过考试场景引发学生群体的共鸣，利用'派'字的多义性制造双重意外反转：先是武当派对婉约派的错位产生第一次笑点，随后蛋黄派以更荒诞的食品概念打破预期，形成递进式喜剧效果。谐音双关与时代感结合巧妙（武当派呼应武侠文化，蛋黄派关联现代零食），教师请家长的惩罚机制放大了学生特有的尴尬情绪，结尾的峰回路转既规避了对答题者的直接攻击，又通过对比强化了荒诞感。延迟笑点存在于听众需要先理解婉约派的文化常识，再对比两个错误答案的离谱程度，符合'安全地打破规则'的幽默本质。