该笑话通过制造预期违背和反转创造幽默效果。前半段母亲听到'两个男孩为我斗殴'时产生的浪漫幻想，与后半段'他们互相推脱不愿和我跳舞'的残酷现实形成强烈反差，精准戳破听众的期待感。简洁的三段式结构(铺垫-误导-反转)符合喜剧节奏，用校园社交尴尬场景引发普遍共鸣，双关语'斗殴'既指肢体冲突也暗示心理抗拒，荒诞解构了青少年派对文化中的自卑情绪。母亲暗自兴奋的细节增添代际认知差异的笑点，但未过度冒犯特定群体，结尾延迟半拍的反转符合'延迟笑点'特性。