lz 开一午托部,中午午休时,一个一年级的小屁孩对我说:“老师,给我们讲一个鬼故事吧。”
 
我说:“小孩不能听鬼故事。”
 
他说:“嗯哼,老师讲一个吧。你讲个鬼故事,甜甜就害怕。她一害怕,我就可以抱她了。”
 
呵呵,小屁孩,道挺深啊!
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
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笑话通过儿童天真烂漫的表层请求与暗藏的小心机形成强烈反差,利用‘讲鬼故事’的借口掩盖‘趁机抱女孩’的真实动机,制造出符合‘意外与反转’标准的笑点。一年级学生早熟的恋爱小心思既荒诞又真实,触发成年人‘情感联结’中对童年朦胧情愫的共鸣,同时‘小屁孩道挺深’的双关点评精准戳破笑点。语言简洁明快,从铺垫请求到抖出真实意图仅用三句对话完成,符合相声‘三翻四抖’的节奏设计,结尾评语‘道挺深’更以成人化表述强化荒诞感,在冒犯边界上因对象是儿童而自带安全缓冲,形成无害幽默。
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2024/09/27 19:46