该笑话通过谐音双关制造了巧妙的逻辑反转。母亲用卫生常识劝阻行为时，孩子抓住'食指'这个解剖学术语的字面意义（'食'与'吃'的关联），将日常用语与专业词汇形成认知错位，既符合儿童天真烂漫的思维特点，又精准运用了汉语同音异义特性。反转节奏明快，在2轮对话内完成铺垫与抖包袱，亲子对话场景具有普遍共鸣性，且规避了冒犯性元素，属于老少咸宜的安全型幽默。但受限于单层反转结构，缺乏叠加笑点的惊喜感，故未达高分段。