笑话通过小明出人意料的回答制造了强烈反转，以自嘲式幽默精准击中当代年轻人外貌焦虑的普遍现象，符合预期违背和情感共鸣原则。老师严肃回应要转告父母的荒诞感，形成二次反差笑点。语言简洁有力，双关语'给'字既指父母遗传又暗示责任转嫁，在冒犯边界上保持安全范围。结构上先构建正经问答框架再突然打破，符合相声'三翻四抖'节奏，自嘲内容能引发听众压力释放。但受限于单层反转结构，缺乏递进效应和延迟笑点，故未达更高分数。