这个笑话通过军训场景引发普遍共鸣，利用两次反转制造强烈喜剧效果。首次教官踩脚后禁止喊痛的训斥与主角改口'舒服'形成语言反差的意外笑点，随后教官再次踩脚的行为突破常规逻辑，在冒犯边界内完成双重反转。简洁的对话节奏精准，'痛-不许喊痛-舒服-再踩'的递进结构强化荒诞感，既体现青少年面对权威的小聪明，又通过肢体冲突解构严肃军训场景，符合压力释放机制。结尾留白的'然后...'给予想象空间，符合延迟笑点的传播特性，整体在安全冒犯与情感共鸣间取得平衡。