该笑话通过母亲对儿子外貌的自嘲式回应，制造了预期违背的反转效果，班主任原本严肃的早恋投诉被荒诞化解。母亲的吐槽精准戳中亲子关系中的真实感，既暗含对教育体制过度敏感的反讽，又以夸张的自我贬低形成安全冒犯边界。语言简洁明快，对话体结构符合相声'三翻四抖'节奏，结尾'老师都笑了'形成二次转折，暗示权威者也被幽默消解。自嘲手法既能引发青少年对家长反应的共鸣，又满足成年人看待校园往事的情感释放，具备跨年龄层的传播潜力。