该内容通过对比义务教育与职场阶段的学习状态，形成强烈反差引发荒诞感。'上课睡觉'与'知识付费'的错位对照，既捕捉到学生时代浪费教育资源与成年后主动付费充电的社会现象，又暗含'免费的不珍惜，花钱的才重视'的人性洞察。语言简洁押韵，双时间段对比结构清晰，对职场人群能产生'被击中痛点'的苦笑共鸣。但受限于短句形式，缺乏情节延展和语言技巧加持，导致讽刺力度较平且惊喜感不足，属于能引发会心一笑但后劲有限的段子。