该内容通过将‘恶劣环境培养孩子坚强’与‘核废水提升鱼类品质’进行类比，利用夸张对比制造荒诞感，精准讽刺了将苦难合理化的社会观念。核废水作为当代热点意象增强了时代感，反常识的类比形成强烈预期违背，且语言简洁直击痛点，符合‘用极端对比解构严肃话题’的幽默机制。其批判性既能引发对教育观的反思，又因类比载体为无生命客体（鱼类）而避免直接冒犯，在安全边界内完成了对社会现象的幽默解构。