该对话通过童言无忌的反转制造了意外笑点。母亲用荒诞的威胁（吃回肚子）建立铺垫，四岁孩子却用同样逻辑要求“吃电视”实现双倍荒诞，既符合儿童认知特点（拟物化思维），又形成逻辑闭环的反转。亲子间非常规对话打破常规教育场景，通过极端对比（人体消化vs电视娱乐）产生无害的荒诞感。简洁的问答结构暗含相声“三翻四抖”中抖包袱的节奏，且无文化门槛适合全年龄，但缺乏社会深度讽刺使分数未能更高。