该笑话通过学生违反数学逻辑的荒诞回答制造意外反转（预期违背），利用‘穿错裤子’这一生活场景引发共鸣（共同认知），简洁的对话结构（语言技巧）和自嘲意味（情感释放）共同构成笑点。但受限于单层反转和较浅的社会洞察，未能触发更高阶的幽默层次，因此属于中等好笑范畴。