该笑话通过双重语义反转制造意外效果，医生提问时预设的是发病时间节点，病人却从生物成长阶段作答，利用'小鸟'既指幼鸟又暗示认知错乱的双关性，在安全范围内打破了对话逻辑。简短问答结构符合相声'三翻四抖'节奏，荒诞感来自人类/鸟类生命周期的错位对比，既无冒犯性又具备延迟领悟特性，结尾反套路回答超出常识预期却符合语言表层逻辑，形成认知冲突的幽默解构。