该段子通过类比考试与恋爱关系制造反转，符合幽默结构。前半句提问男性态度转变现象引发普遍共鸣，后半句用‘考完试是否复习’这一学生时代共同经验作类比，形成预期违背的荒诞感。语言简洁双关，用考试场景解构严肃情感议题，既缓解了讨论两性关系的压力，又利用‘复习’一词的双重含义（温习/重视）制造语言陷阱。其痛点抓取和类比逻辑具备可复述性，但受限于受众需同时理解考试心理与两性关系隐喻，部分群体可能产生延迟笑点或无法get梗的情况。