该笑话通过夸张手法制造荒诞感，符合'语言技巧'中的夸张与对比标准。用'1亿元都是10元纸币'形成强烈数字反差，'语文书厚度'将抽象金额具象化，与小学生身份形成认知错位。'好人好事'作文框架与荒诞内容形成双重反差，既符合儿童视角又暗含成年人对作文套路的解构，在'情感释放'层面完成压力转化。但笑点稍显单薄，缺乏多维度反转，在'创新性'和'后效测试'维度尚有提升空间。