该笑话通过将日常生活经验与刺激项目进行荒诞对比制造笑点。父亲将普通交通工具（动车、地铁）与过山车强行类比，既符合家长鼓励孩子时的夸张表达方式，又制造了逻辑断裂的喜剧效果。利用儿童认知局限形成的反差萌，既没有突破冒犯边界，又能引发成年人对育儿场景的共鸣。语言节奏短促有力，『上！』字结尾形成动作指令与心理压力的双重释放，但受限于单层反转结构，惊喜阈值和延迟回味空间稍显不足。