该段子通过解说员违反物理常识的提问与嘉宾荒谬的严肃回答形成双重反转，完美制造了预期违背的喜剧效果。首层笑点在于韩老师混淆了自由落体运动中质量与空气阻力的关系，暴露出基础物理知识漏洞；第二层笑点则在嘉宾用‘认真训练’强行解释科学规律，用专业身份消解专业认知形成强烈反差。结尾补刀‘同班同学’既暗示两人教育背景相同加剧荒诞感，又通过简洁的递进结构强化笑点。内容精准讽刺了某些领域形式主义培训的无效性，同时利用大众熟知的伽利略比萨斜塔实验常识构建认知共鸣，在冒犯权威与科学常识间取得了巧妙平衡。