款，教授，

这幅漫画的幽默感主要来源于视觉误导、身份错位以及荒谬的降维打击。漫画讲述了一个实验室里的夸张闹剧。首先，第一格中一个人走进来问教授去哪了。第二格中，一个戴眼镜的同事看着桌面，疑惑地喊了一句教授。这营造了一个寻找失踪教授的悬念。第三格直接揭晓悬念，却制造了强烈的反差，画面切到一个巨大的桌腿边缘，一个极其微小的人在挥手大喊救我。这时读者才意识到，教授被缩小了。第五格是整篇漫画的核心笑点，戴眼镜的同事手里拿着缩小枪，竟然用镊子夹起了一只长着人四肢和头部的蚂蚁，也就是被缩小的教授。这个笑点建立在几个非常直接的逻辑链条上。首先是荒诞的视觉错位，教授被缩小后外形酷似昆虫，导致同事完全没认出他，把他当成了实验标本或者抓到的小虫子。其次是极其讽刺的喜剧反差，教授在绝望地呼救，而同事不仅无动于衷，还在非常认真、甚至有些漫不经心地用镊子摆弄他，就像检查普通虫子的构造。最后是因果喜剧，同事手中握着缩小枪，暗示很可能就是他无意间操作失误导致了教授变小，但他自己对此一无所知。整个故事将科幻设定转化为日常抓虫子的滑稽场景，把极其夸张的灾难和一个毫无察觉的日常动作碰撞在一起，从而产生了强烈的黑色幽默效果。 该评价涉及科幻语境中的网络流行语，其背景概念来自中国科幻作品，常被用来形容高层次优势对低层次的碾压式效果。未指向具体现实热点、公众人物、国家或地点。