题目通过逻辑误导制造转折，表面上设定‘两只盘子’和‘必须放一个’的限制，实则利用‘一只盘子必须放一个’（另一只盘子可放两个）的隐藏条件解题，具有一定巧思。但主要扣分点在于语言表述存在歧义：未明确‘一只盘子必须放一个’是单指某只盘子还是每只盘子必须至少一个，容易导致理解分歧。此外，答案的‘情理之中’感较弱，部分人可能认为题目设定不够严谨，趣味性和传播性也较为有限。

题目通过逻辑误导制造转折，表面上设定‘两只盘子’和‘必须放一个’的限制，实则利用‘一只盘子必须放一个’（另一只盘子可放两个）的隐藏条件解题，具有一定巧思。但主要扣分点在于语言表述存在歧义：未明确‘一只盘子必须放一个’是单指某只盘子还是每只盘子必须至少一个，容易导致理解分歧。此外，答案的‘情理之中’感较弱，部分人可能认为题目设定不够严谨，趣味性和传播性也较为有限。

题目通过逻辑误导制造转折，表面上设定‘两只盘子’和‘必须放一个’的限制，实则利用‘一只盘子必须放一个’（另一只盘子可放两个）的隐藏条件解题，具有一定巧思。但主要扣分点在于语言表述存在歧义：未明确‘一只盘子必须放一个’是单指某只盘子还是每只盘子必须至少一个，容易导致理解分歧。此外，答案的‘情理之中’感较弱，部分人可能认为题目设定不够严谨，趣味性和传播性也较为有限。

题目通过逻辑误导制造转折，表面上设定‘两只盘子’和‘必须放一个’的限制，实则利用‘一只盘子必须放一个’（另一只盘子可放两个）的隐藏条件解题，具有一定巧思。但主要扣分点在于语言表述存在歧义：未明确‘一只盘子必须放一个’是单指某只盘子还是每只盘子必须至少一个，容易导致理解分歧。此外，答案的‘情理之中’感较弱，部分人可能认为题目设定不够严谨，趣味性和传播性也较为有限。