该故事通过师生对话的反转制造意外笑点，女同桌以反串式回应突破性别刻板印象，暗合青春期少年少女的暧昧心理。老师'上课不许谈恋爱'的严肃训斥与促成情侣关系的荒诞结果形成反差，利用权威消解达成幽默效果。'非礼了'与'小爷亲一个'的对话在冒犯边界上游走却未越界，校园场景易引发集体记忆共鸣，结尾'成了女朋友'的突转既满足情感释放又创造延迟笑点。