该笑话通过学校检查发型的常见场景制造反差，男班主任因无法理解"一绺一绺"的抽象标准产生性别双标，巧妙运用官僚主义式推诿制造荒诞感。学生用"不洗头"的具象解释既突破常规认知（打破"整洁度检查"的预期），又以油头垢面的视觉联想完成语言画面转化，暗合青少年对形式主义校规的吐槽欲望。班主任角色从权威者秒变知识盲区受害者的身份错位，以及男生群情激愤与女生置身事外的对比，形成了双层错位笑点，符合学生群体对校规执行漏洞的集体共鸣。