该笑话通过学科对比制造荒诞反差，物理系的昂贵设备与数学系的文具形成第一次幽默对比，随后校长补充哲学系连橡皮都不需要，利用哲学抽象性特点完成二次反转。暗讽不同学科研究特质的同时，符合‘预期违背’和‘讽刺深度’标准，结尾递进式结构增强笑点，但需要受众具备基础学科认知门槛。