这个笑话通过将学生不及格的常规归因（如不努力）突然转移到'考试'本身，制造了预期违背的反转效果。简洁的问答结构符合语言技巧中的简洁性，答案的荒诞性引发对教育制度的隐性讽刺，具备社会洞察中的讽刺深度。但由于缺乏更复杂的双关或文化梗支撑，笑点较浅且易被预测，属于常见的老梗套路，在创新性和惊喜阈值上略显不足。