该笑话通过语言双关制造了预期违背的幽默效果。首句'插在我后面'因缺少宾语引发性暗示歧义，符合'意外与反转'标准中利用语言歧义制造惊喜的机制；后续补充'太阳伞'完成反转，在冒犯边界上通过道具明确化解尴尬，形成安全幽默。校园场景具有普适性，'插'字的动词双关既符合日常用语习惯又暗藏荒诞感，简洁的对话结构强化了节奏感。但受限于文字载体的表现力，肢体表情等加分要素缺失，且谐音梗存在一定文化理解门槛，导致后效传播性稍弱。